第14章 托儿所的一天
要不要帮着厂里人把这玩意儿弄出来呢？6然感到非常纠结。从情感上，他是化厂子弟，要是有机会，自然也希望能为厂里做点什么，可是，现在的他只是个四岁不到的孩子。
领先时代一步是天才，领先时代一步的四岁天才，那绝对是个怪物了。
6然根本不敢明目张胆的掺和进这件事来，就算是大学生的儿子懂得多，可也没听说过谁家四岁孩子能对一个两千人大厂的技术改造问题，提出完美的解决方案的。
他爹和他爹的师父都不行，更何况他呢。
这事儿得从长计议，6然心想。
6然把自己那张草纸的内容看完后，又开始“欺负”起其他小朋友了。
“来来来，所有人把草纸交给我，我来给你们检查你们算的对不对。”6然直接站起来嚷道，同时一把扯过旁边孙继勇的草纸。
老师只当6然又要起什么幺蛾子了，6然平时在班上，就属于那种呆霸王的形象，不乱欺负人，但是所有小朋友都得听他的。
托儿所是全日制，每天中午除了家特别近的，都会选择交伙食费在托儿所和其他小朋友一起吃，一帮孩子在一起吃饭难免吵吵闹闹，阿姨还不好管，三四岁的孩子，说轻了他不往心里去，说重了他真给你哭，而这种时候，就到6然出马了。
托儿所的班级不设班长，6然就是这个班实际上的班长，每天中午吃饭放勺子，老师和阿姨就把所有的勺子给6然，然后6然就挨个的给所有小朋友勺子。而每当这群孩子吵的要把房顶掀下来的时候，老师就让6然出来维持秩序，这些孩子根本不怕老师，但是都怕6然。
因为6然咬人啊……
关于这段托儿所的记忆，6然其实都已经淡忘了，绝大多数是后世和妈妈王季梅闲聊的时候听妈妈提起的。每次说起6然在托儿所时的“斑斑劣迹”，总能把6然说的一阵脸红，除了勺子、咬人，6然还干过一件特别牛-逼的事儿：就是每天中午吃过饭，之后小朋友都要午睡，午睡醒了就想撒尿，6然定了个规矩，每天中午睡醒他必须第一个尿。不听？很好，上去就送你一块腕表，保证戴三天不下去的那种。
结果就是小中班所有的孩子，每天中午睡醒了想去厕所，都得等6然睡醒……实在憋不住了就去把他扒拉起来让他先尿完，然后才敢去尿。
好嘛，你听听这叫什么事儿，和监狱里犯人中的老大一个样，这就是三岁半的6然。
6然才收了两排草纸，就被老师拽住了。
拽住他的是大辫子老师，算是他们的班主任，年纪不大，印象里她一直梳一个很长的直到屁股下的马尾辫。可惜大辫子老师长得有点爷们儿，要不然梳这么个长辫子应该会挺好看的。
因为大辫子老师长得不好看，再加上这个长辫子，结果就显得有些凶神恶煞了……她也算是6然当年在小中班唯一有点怕的老师。
大辫子老师其实只是长得凶，本人其实一点儿也不凶，她拉着6然的袖子跟6然说话：“6然，你不是说要帮小朋友检查算的对不对吗？来，我先考考你，要是你都答对了以后我就让你收草纸。”
“考就考。”6然撇撇嘴，根本没把这当回事儿，他对收卷子这份工作没兴趣，就是想看看其他人的草纸背面还有没有和恩德炉改造相关的记载了，好和自己记忆里的知识进行印证。
结果自然是很无趣，6然不光算对了所有加减法，还特地很出风头的，当着所有老师阿姨的面儿，额外背了一段九九乘法表。
“三七二十一，三八二十四……后边儿的记不住啦。”6然故意只背了一半。
“可以啊，你爸教你的？”另一个小老师忍不住接了一句，班里最少一半孩子，连一到二十还数不明白呢，这个最能捣蛋的家伙居然都开始背起九九乘法表了。
“我爸才不教我呢，我是照着格尺后面写的背的。”6然见过那种格尺，前面是正常刻度，背后印着九九乘法表，化厂小学前面的文具店就有卖。
这下大辫子老师很放心的让6然收草纸了，全班的草纸6然收上来二十二份，有那么三四份被孩子们拿去擦鼻涕叠飞机不知道丢哪里去了。
收上来的草纸里，6然还真找到几张和他自己那张内容对得上的，还有几张改造设计图，从这些草纸的内容里，6然大概清楚了厂里要改造的恩德炉的一些数据和思路。
大体上没错，但是有几个关键地方认死理了，比想象中的好处理一些，接下来该考虑的就是怎么把我的设计不让人现的塞到我爸手里了，6然托着下巴，翻来覆去的看那几张草纸背后的数据和设计图。
午睡过后上过厕所，是下午的做游戏时间，6然本来想窝在教室里继续看图纸，结果被大辫子老师现了，从教室里给揪了出来。
今天下午玩的是老鹰抓小鸡，玩法大家都熟悉，大辫子老师今天当母鸡，站在队伍最前面，后面跟着七八个小鸡崽儿，6然也是这些小鸡崽儿的其中之一。剩下的孩子被别的老师带着玩其他的游戏去了。
这一轮当老鹰的，是班上最壮将来长大想当工人的大牛，大牛长着一张圆圆的脸，大眼睛大鼻子大嘴，身子已经有一米多高了，比6然高出小半个头。
大牛扮演的老鹰不像老鹰，像轰炸机……别人当老鹰，都是利用身体的灵活性，左扑右扑，声东击西的来分散母鸡的注意力，然后趁机抓住母鸡身后的小鸡。
大牛太不灵活了……尽管6然看出大辫子老师已经放了很多水了，但是大牛还是，突不过去防线抓到小鸡，急的直挠头。
6然玩的还挺开心的，他这人就是那种，什么环境适应的都挺快，既然已经是三岁半的孩子了，老装深沉干什么呢，索性不想那么多，玩就痛痛快快的玩儿，他和其他的小朋友一起，看着大牛傻乎乎的样子，也一起放声大笑了出来。
被小朋友们一笑，大牛更着急了，结果这下冲太快没收住脚，直接向着大辫子老师撞过去了……
大辫子老师其实不爱玩老鹰抓小鸡，再加上大牛扮演的老鹰实在是太笨重了，她注意力根本没在大牛身上，视线在看另一波孩子在院子那边玩儿摸瞎子，结果是大牛就结结实实的撞在了大辫子老师的腿肚子上，还重重的在大辫子老师脚背上踩了一脚……
大牛这一脚绝对不轻，因为大辫子老师已经被踩的喊出来了，“啊啊啊啊啊！”的痛呼声充斥了整个院子，还没反应过来的大牛就趁着大辫子老师蹲下的空挡，一把抓住了后面一只看着眼前一幕呆的小鸡崽儿，嘿嘿笑了出来。
结果就是大辫子老师带的这组孩子，今天下午的游戏时间改成了回教室自己玩儿，大辫子老师找其他老师借红花油去了。
6然就趴在桌子上继续看图纸，还弄了只铅笔和格尺橡皮，一面看一面修改着什么，有小朋友和他说话他就一边改图纸一边回着人家。
三四岁的小孩儿熟了基本都是话唠……你随便跟他说个“嗯，啊”的，他也能和你唠半天。
很快这一下午就这样在小朋友的叽叽喳喳声中度过了。
(本章完)
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