第三百三十一章分配

　　这些女子几乎所有都是在犹豫，他们并不敢彻底相信李易，同样，他们其中有些人虽然知道墨家，却也并不敢完全相信墨班他们。

　　她们对于别人始终抱着那么一丝不信任感，对于别人释放的善意有时候并不会接受。

　　也许表面上迎来送往并没有什么，但是内心却要比任何人都清楚冷静。

　　你以为她对你动了真心，实际上她只不过是逢场作戏。

　　这样的人，对于别人释放的善意都会抱着怀疑的态度，他们也许会觉得这个世界上并没有平白无故的好。

　　实际上李易也只不过是给她们提供一个身份，让她们能够活下去。

　　无论是去学医，治病救人，或者是到乡下准备筹办的乡村小学里教书育人。

　　她们基本都能得到一份工作，并且用着这份工作养活自己。

　　这也是她们的本事，毕竟在这个时代识字率十分的低下，普通的民众里面一千个人未必能有一个人写完自己的名字。

　　而这些人虽然是风尘女子，但是却不得不承认，她们还是拥有一定读书识字的能力的完成基本的教育普及还是足够的。

　　阶级的固化，很大一部分就要决定知识全部掌握在上层人的手中。

　　在这个时代，读书识字可不是一件便宜事，甚至在往后许多年，读书识字对于绝大部分民众来说都是一种奢求。

　　她们的身份档案也会被重新编辑，绝对不会有任何人知道她们曾经做过什么事情。

　　所有人的身份全部被编写成一个未知的墨家弟子，可以完全的保证这些人就算是去到乡下也不会有任何风言风语。

　　毕竟语言有时候要比锋利的刀子更加伤人。

　　其实墨家子弟的身份在李易目前所统治的领地下已经无限接近于神使。

　　因为他是神，墨家弟子的身份也被拔高，许多百姓都认为墨家弟子就是神的代表，他们制造与送来的许多东西都是神灵创造出来的。

　　实际上，现在这种风气别说是在墨家民众里面，就连许多墨家弟子都觉得李易搞不好真的是什么神。

　　要知道，这些人之前接受的可都是唯物主义教育。

　　不过也可以理解，唯物主义也并不是不能接受神的出现。

　　唯物主义接受神和唯心主义接受神两者的方式不同罢了。

　　唯物主义会想要研究观察，并且探测神究竟有什么能力。

　　而唯心主义很明显会认为研究和观察神是不敬的。

　　李易这段时间带来的改变可不是一点两点，首先，他一个人开采了大量的矿物。

　　还有调动地气直接转移或者是凝聚，韩国所处的地方附近不远处就有许多的煤矿。

　　这些煤矿被调集过来，调动的时候就是直接出现在露天或者是地下几米而已，开采十分的方便，而且效果材质都是非常的不错。

　　他在之前调动搜集过来的时候就已经精炼一遍，这些煤矿拿出来就可以直接使用。

　　使用煤矿最大的好处就是保证了人人都可以喝上一口开水，大幅度减低周围居民生病拉肚子以及痢疾的几率。

　　除此之外，他还带来了许多新的作物，带过来的作物已经经过几千年的培育，加上百年的人工科学选种。

　　无论是产量还是各个方面，都要超出这个时代的作物。

　　小麦，玉米，棉花，红薯，土豆，西红柿，胡萝卜，辣椒等等等等，动物植物都有。

　　一旦种下去，要不了多长时间就会成熟。

　　而且还有新的技术以及方法，新的水利技术，以及新的耕种技术，新的锻造冶炼技术。

　　这些全部都在一点一点的被改变，他一个人能够做出这么多，他被怀疑是神，这也是正常的。

　　正常人哪会有这种力量。

　　一天时间缓缓而过，那些女子中有一些人已经决定先去探探路，看一看。

　　如果她们有消息传来说，那里是好的，自然最好不过。

　　如果他们没有消息传来，或者是传过来的消息不对，那么这些人也只能认命。

　　只是从目前来看，这些人并没有威逼自己，也许她们以后的日子会不错。

　　这些人中有两个或者是三个，又或者是更多，曾经经历过专业的训练，起码懂得一部分情报以及暗探方面的事情。

　　对于她们李易并没有过多的研究与了解，对于这些事情她也不在乎，关于这里的事情会不会传出去也并不重要，如果说刚开始他们活动在周围的乡村还能瞒得住，那么他们一旦占领城池这件事情就再也瞒不住了。

　　这些人就算把这件事情宣传出去，李易也并不需要担心。

　　从现在开始，他就并不准备在隐瞒自己的组织，身份，势力以及目的。

　　她要真正意义上举旗子造反，与七国为敌，把贵族拉下马来。

　　这些人中还有许多人并没有做出任何的决定，心中依旧是不安。

　　过上几天她们就会看到其他的情况，也将会知道自己面临的究竟是什么。

　　那个时候，他们也会放下现在的顾忌，接受属于自己的新工作。

　　为一名教书育人的先生，在这个时代相当受人尊敬，她们伪装墨家弟子的身份，也将为她们的身份成绩再次铺上一层神秘的面纱，保证不会有任何人知道她们的过往。

　　李易要给这些人一个安置的身份，并且她们也凭借自己的实力能够做到自己的要求。

　　这些人在现在都是珍惜的人才，自然要给出相应的待遇。

　　起码这些人放到自己如此大的一片片区里面，也只是勉强够用，甚至还有大量的稀缺。

　　因为人数的资源不足，也只能合并乡村教育机构，这样一个学堂也只能勉强配上一个老师。

　　然后再加上数十名学生，求他们能把这数十个小孩同培育的能够出口文章，能够稍微的识文断字，看得懂告示，一定程度上看的懂一部分法律条文。

　　这些学童中一定会有一些人天生就是聪明，就是被别人学得快，这样的人会再次进入其他的更加高深的学堂学习。

　　学成之后就可以选择去参加科举，成为一名待命的官员。

　　这样也在一定程度上加大社会各个阶层的流通环节，缓解社会阶层之间的矛盾。

　　


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