第3章 chapter2
正所谓天上不会掉馅饼，世间的天使也没有那么多——
简而言之，根本借不到。
同班的班长伦迪扶了扶眼镜，一脸义正言辞：“非常抱歉，但我并没有将笔记借给你们的余裕——”
伊莱的表情已经完全垮了，要知道伦迪是他们找的最后一个。“真的不能再考虑考虑吗班长，按理来说你应该不至于过不了笔试考核——”
“但今年我不能再把第一的位置交出去了，赫莲娜只能是第二名。”
伦迪一副理所当然的模样，天知道这对已经订下婚约的两人为什么会在这种事情上较真，他看向两人为难的表情，有些于心不忍，“不然，你们试着去找找四年级的学长和学姐？说不定会有没有把教材拿回家的……或者你们可以去储物柜那边看看？”
学院的储物柜是一人一格，但是由于空间很大，所以以往前辈们遗留的东西也不会被清理走，伦迪是觉得总有人会把不用的教材留在那里，说不定会有后辈会需要。这种可能性并不高，首先有这种心理的人就少，其次伊莱和史蒂文并不觉得这种好东西会留到现在还不被拿走。
不过现在四年级已经在外出进行实战考核了，伊莱和史蒂文只能去储物柜那边碰碰运气，两人走进储物柜的巨大门厅，逐个翻找。
“——呜哇！”伊莱惊叫了一声，“怎么还会有坏掉的……这什么啊？！”
史蒂文往伊莱的方向看了一眼，“浸染邪兽血液的布料，施展替身咒的媒介之一……那个已经腐坏了，扔掉。”
“不用你说我也会扔掉！”伊莱啧了一声，没忍住往掉在地上的腐烂布料上踩上几脚。
史蒂文还在翻阅储物柜里少得可怜的纸质资料，几年前的笔试卷，一些奇奇怪怪的涂鸦，还有折的乱七八糟的纸张，上面写着一些不知所谓的东西……还有教材，他翻开来好几本都是稀稀拉拉的笔记，字迹潦草，且不说科目，单看字迹都知道这些不是他们需要的。
他有些嫌恶的看向手上沾染的厚厚一层灰，他想回去了。
柜子一排一排的，他们搜完一排就往深处走，速度并不慢，因为大部分柜子都空落落的，一眼就看得出来有什么东西。
木质地板吱吱呀呀的响，每一个脚步的落下都伴随着刺耳的悲鸣。
“不用往前走了吧？”史蒂文问，“前面的地板都塌了一个大洞。”
伊莱站在地板上的大洞往下看，下面是地基，他能看见下面的砂石，隐约能意识到下面的似乎并非静止的密密麻麻的色点其实是细小的虫豸。
不过并非邪兽那般的嫌恶与恶心，他在心里评估。
“再往前走嘛，前面没什么人会过去，”伊莱央求，“前面可能性更大一些。”
“但再往前走就是十年、十多年前的了，那时候教材恐怕都——”史蒂文一边说着，一边往回走，他有洁癖，而前面毫无疑问有很厚重的一层灰尘——至少比刚刚他都难以忍受的灰尘还要重一些，但是转眼他就看见伊莱跳过了大坑，“喂！”
“史蒂文，跳过来！”伊莱稳稳落地，兴奋的朝他挥手。
“开什么玩笑……”史蒂文惊愕的看向伊莱，他可不像伊莱一样四肢发达，一个大坑都能轻轻松松的跳过去。
但他还是走到了大洞的边上，看向下面黑黝黝的洞口踌躇，伊莱站在洞的另一边，“快点！”
“下、下面有——”史蒂文甚至能认清下面那些虫豸的种类，灰蚁，环纹蝎，眼纹具足虫……
他没忍住往后退了一步。
伊莱看不下去，伸出右手，想把他拽过来，史蒂文看着那只脏兮兮的手，干脆的闭上眼，心一横，把那只手当做借力点，一边跳，一边让伊莱把他拉了过去。
“很好！”伊莱笑起来，“继续！”
史蒂文觉得自己的底线终究会因为伊莱降到自己无法想象的地步。
他默不作声的继续翻找储物柜，看着里面的蛛网和灰尘以及散落在角落的虫子空壳，心里的压力逐步提升，然后他尽力将注意力放在里面的纸质文件上。
我真不该认识你。史蒂文看向落在他手背的一只蜘蛛。
无毒，以小型甲壳类动物为食。
即便如此，他也没能忍住一个条件反射的大动作的挥手。
“啪！”
“怎么了，史蒂文？”伊莱转过头来看他。
史蒂文揉了揉因为狠命撞在储物柜柜边而有些发肿的红痕，“没什么，继续。”
他看向下一个存储柜，是一个纸质包裹，也不知道是什么东西，他遏制住恶心拨开最上面的蛛网，将包裹拿起来打开。
是一本驭灵术原理概论。
他愣住了。
是一本笔记全面，还夹杂着很多张写了字的横纹纸的驭灵术原理概论。
包装可以说的上是精巧，但是经过了十多年的时光，再精巧的包装也只能用破败形容，史蒂文打开一页横纹纸，他以为里面是详尽的笔记——
只看了一眼史蒂文就合上了，他算是明白为什么这本书会被包装的这么好了，这本书连带着这些信纸都是给某人的礼物，他抬头看储物柜上贴的姓名标签，然而因为年代久远已经完全看不清了，又翻了翻扉页。
只有一个“l”。
开玩笑，l开头的名字千千万，而且他甚至没有名单来缩小范围。
“史蒂文？”旁边探出一个脑袋，是伊莱，“你发现了什么？”
“一本驭灵术原理概论。”史蒂文说，“笔记很全面，但是……”
“太好啦！”伊莱打断他的话，“我找到了一份咒令学笔记！这下我们有救了！”
“……等——”
“正好你也不想在这里呆了，我们回去吧！”伊莱拽着他往回走，也没管他想说什么。
史蒂文叹了口气，看样子伊莱已经什么都听不进去了，而且……
现在的当务之急是他们的笔试考核，找到这本教材的原来的主人，还是应当等到考核后再说。
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